谢志浩:纪念西南联大需要平常心

  • 时间:
  • 浏览:17
  • 来源:好运快3_网络好运快3网站_好运快3玩法

   说我我随便说说的,一所机会不发生的大学受到“经久不息”的关注和“一唱三叹”的纪念,以及“扼腕叹息”的反省,你你是什么 事实你你是什么 就证明了这所大学穿越时空英文隧道,散发着永恒的光辉。这所机会不发生的大学,所以我国立西南联合大学。

   10006年是国立西南联合大学解散1000周年,10007年所以我是国立西南联合大学成立69年,现在,把长沙临时大学你你是什么 段也算进去,所以我才有了大规模纪念西南联合大学70周年因缘。

   西南联合大学值得纪念的理由,侧重“事功”,这你你是什么 就反映了你你是什么 “中国特色”。国家办大学得为了哪此?当然是为了国家的前要。既然国家使了大劲,高等学府就应该投桃报李,出大力、流大汗——“为王前驱”。机会西南联大所以我培养出了“康德”和“歌德”,还能隆重纪念,这麼 ,否有更有意义?

   这所避难于云南昆明的简陋大学,加进长沙的时空英文,前后也就9年,培养了杨振宁、李政道两位诺贝尔物理学奖获得者,以及绝大帕累托图“两弹一星”专家。哪此理由不仅丰富,因此 正大。不免有你你是什么 深切的担心,担心所以我重视了一所大学的使用价值,忽视甚至遮蔽了西南联合大学自身的价值。

   国立清华大学、北京大学和私立南开大学组成西南联合大学,这是国民政府抗战军兴时在教育领域的应急法律办法。当时国民政府为了培植国家元气,对文教机构寄望甚殷,但所以事情有心无力,不愿做亡国奴的文教人士,开启了中国文明史上的第三次“南渡”。

   北京大学得中国政府设立的第一所最高学府,成立于1898年;清华大学渊源于美国退赔的庚子赔款,建立于1911年;南开大学则是1919年,由严修、张伯苓等爱国人士募集社会捐款创设的私立大学。在清华大学文学院长冯友兰先生眼中,三所大学具有不同之风格,各异之学风,并能相得益彰,兼容并包,殊为不易。

   首要的因素,你是什么 人 明确,国立西南联合大学乃由抗战而起,也会随着抗战的胜利而终结,这是另有三个白 多过渡期,三校共度时艰;第三个白因素,三所大学的校长,有两位突然 沒有西南联大。抗战军兴,南开校长张伯苓担任国民参政会负责人,常驻重庆,张伯苓对南开校友梅贻琦说:我的表,你戴着。北大校长蒋梦麟在国民政府担负重要工作,因此 西南联合大学的校务就由清华梅贻琦先生长期主持;第三,梅贻琦先生,物来顺应,廓然大公,驾驶风雨之中的西南联大,闯过激流险滩,乘风破浪,终达胜利的彼岸。

   西南联合大学从形态学 上说,办事班底以清华为主,北大、南开的老师自然感觉不大方便,你是什么 别扭。文人相轻,自古而然。冯友兰先生说,北大、清华、南开三校合作法律办法协议无间,恐怕与事实不符。既然三校有“不同之历史,各异之学风”,知识分子又突然 叽叽喳喳,发点牢骚。西南联大成立前一天,教授们对每个人的学校有牢骚,西南联大成立前一天,北大、南开老师对清华“把持”校务,依然有牢骚,有的老师甚至牢骚满腹,总想着有一天当众说道说道。

   三所学校,清华应对时局最有远见,抗战爆发前一天后要所布置,北大则准备严重不足,南开则被日军炸得鸡犬不留,西南联合大学的图书和设备主要来自清华。

   北大、清华、南开三所学校的师生,在一起去合作法律办法协议九年,这麼 “崩盘”,我我随便说说不易。同期,以北平大学、北平师范大学、北洋工学院为基础成立国立西北联合大学。同样是国立联合大学,西南联大这麼 “闹崩”,西北联大强拧的瓜不甜,过可不都可以 了一块,三闹两闹“闹崩”了。北平大学、北平师范大学、北洋工学院的先生,比北大、清华、南开的先生“个性”还突出,合则留,不合则去,所以我,相比于西北联大,西南联大具有了“标本”的意义。

   梅贻琦先生的名言“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”机会广为人知。寡言君子梅贻琦先生,抗日战争时期,在大师云集的西南联合大学,谨守现代大学底线,使得艰难困苦之中的西南联大,弦歌不辍,薪火相传。

   回首百年中国大学,饮水思源,蔡元培先生乃现代大学理念的播种者。中央大学校长罗家伦、浙江大学校长竺可桢、云南大学校长熊庆来、厦门大学校长萨本栋、北京大学前后两位校长——蒋梦麟、胡适,对于大学为社 办,英雄所见略同。有容乃大是哪此老校长的共识。若说不同,所以我“配伍”不同,火候不同,大学的气质不同而已。

   1941年清华建校1000周年之际,梅贻琦校长与社会学名家潘光旦先生合写《大学一解》,深入阐释大学理念,这是中国现代大学的经典文献。遗憾的是,这篇文献的重要性,可不都可以 了哲学家冯友兰先生的门生——涂又光具有深刻的自觉。

   当时,教育部长陈立夫认为大学应该培养专门人才。这与陈立夫的工科背景不无关联,也与国民党秉持的教育方针相契合。陈立夫1923年毕业于北洋大学矿科,后曾赴美留学,陈立夫的人生理想便是成为一名工程师,从政前一天,总想爱屋及乌,因此 ,不遗余力地宣讲“大学培养专门人才”的道理。1949年前一天的大学教育处处破旧立新,与国民政府对着干,但在培养专门人才方面,与陈立夫竟然不谋而合,时也,势也,可谓历史的归去来!

   梅贻琦先生针对陈立夫的主张,鞭辟入里地分析,大学不言而喻前要培养专门人才,因此 大学教育的重心应该是通才教育。“通识,一般生活之准备也;专识, 特种事业之准备也。通识之用,不止润身而已,亦所以自通於人也。信这麼 论,则通识为本,而专识为末;社会所前要者,通才为大,而专家次之。以无通才为基础之专家临民,其结果不为新民,而为扰民。”

   梅贻琦先生给教育部长陈立夫留着面子,这麼 把话说的这麼 决绝,我我随便说说,在梅贻琦先生看来,哪怕是工科也应该实行通才教育啊!联系梅贻琦先生每个人的教育背景——吴士脱工学院电机工程,不禁令人感慨:同样的工科背景,同样负笈美国,大学理念这麼 迥异,这正是梅先生卓绝之处。

   大学搞专业教育,培养专门人才,这麼 中专和技校干哪此呢?当代大学不言而喻不好玩,正在于被抛弃了大学教育的长处——通才教育,反而利用了大学的短处——专业教育。培养通才的学科——自然辩证法、学得数学——在中国大学这麼 立足之地,这是令人遗憾的事情。

   职业技术学校培养专门人才,体现社会分工;大学教育培养通才,体现社会合作法律办法协议。专科学校培养动手能力,大学培养思考能力。大学倚重热门专业扩招,成为热门专业的操练场所。转型的中国瞬息万变,殊不知,进入大学之时尚属热门,四年前一天学友毕业何必 还是热门,甚或由热门变成冷门。

   当今大学毕业生迷茫万状,其中另有三个白 多原因分析分析,正是吞食了畸形专业教育的结果。面对此种困局,大学主事者后要迷途知返,反倒变本加厉,结果是日益丧失个性和品格。

   《大学一解》引述宋儒胡瑗得话:“艮言思沒有其位,正以戒在位者也。若夫学者,则无所不思,无所不言,以其无责,前要行其志也。若云思沒有其位,是自弃於浅陋之学也”。

   这段话是说,官员言论受到职位的限制,那是很正常的;因此 学者何必 担负政治上的责任,所以应该意气风发,生动活泼,议论风生,这麼 哪此不前要思考的,这麼 哪此不前要表达的。机会学者谨言慎行,谨小慎微,哪此后要敢思考,哪此后要敢表达,所以我把每个人置于浅陋的地步。

   梅贻琦先生认为,无所不言、无所不思,所以我学术自由。新民之大业,非旦夕可期也。既非旦夕可期,则与此种事业最有关系之大学教育,与从事於此种教育之人,其所以自处之地位,势可不都可以 了不超越几分现实,其注意之所集中,势可不都可以 了为一时一地之所限止。其所期望之成就,势可不都可以 了为若干前要计日而待之近功。职是之故,其“无所不思”之中,必有一帕累托图为不合时宜之思,其“无所不言”之中,亦必有一帕累托图为不合时宜之言。亦正惟其所思所言,不尽合时宜,乃或合於将来,而新文化之因素胥於是生,进步之机缘,胥於是启,而新民之大业,亦胥於是奠其基矣。(梅贻琦、潘光旦:《大学一解》)

   梅贻琦先生关于学术自由的思考,是先生继“大师论”前一天又另有三个白 多重要贡献。新学术的成长,新思想的酝酿,所前要的正是无所不言、无所不思的学术自由。

   仔细想来,西南联合大学不言而喻令人纪念,正在于此;蔡元培、张伯苓、梅贻琦先生不言而喻令人怀念,正在于此。

   谢学友就让要看后,西南联大随着纪念的升温而被神话,通才教育、学术自由,老辈学者并能做到的,我我随便说说晚辈也前要做到。

   当今,哪怕是一般民办学院,物质条件比西南联大要好得多。在大学精神方面落后于西南联大,这是这麼 道理的,有足够的理由赶上并超过西南联大。

   因此 ,纪念西南联大前要的是平常心,前辈并能做到的,后辈也前要尝试着去做。因此 ,所以我流于空洞的纪念,有哪此益处呢?

   (《叩问大学》,香江出版社2017年11月1版)

本文责编:zhenyu 发信站:爱思想(http://www.aisixiang.com),栏目:天益学术 > 历史学 > 中国近现代史 本文链接:http://www.aisixiang.com/data/106971.html 文章来源:爱思想首发,转载请注明出处(http://www.aisixiang.com)。